HISTORIA DEL CURRÍCULO John Dewey Propone una perspectiva centrada en el alumno y crear desarrollos en el papel de 1902 la experiencia en el aprendizaje del mismo. Esto ayudó a crear y motivar tres tendencias que son: 1. Los Procesos Educativos 2. El...
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HISTORIA DEL CURRÍCULO John Dewey Propone una perspectiva centrada en el alumno y crear desarrollos en el papel de 1902 la experiencia en el aprendizaje del mismo. Esto ayudó a crear y motivar tres tendencias que son: 1. Los Procesos Educativos 2. El Desarrollo de Cada Estudiante 3. Las Experiencias Escolares. (Timetoast, 1900) Joseph Jackson Schwap Divide el currículum en cinco cuerpos de experiencia y disciplina llamando a 1909 los primeros cuatro cuerpos común del pensamiento educativo y al último como especialista del currículum. (Timetoast, 1900) John Franklin Bobbitt John Franklin Bobbitt fue un educador estadounidense que desarrolló el enfoque funcionalista del currículum. En su obra "The Curriculum" (1918), Bobbitt argumentó que el 1918-1924 currículum debía estar diseñado en función de las necesidades y objetivos de la sociedad. Propuso un enfoque práctico y orientado a la eficiencia en la educación.(Timetoast, 1900) Harold Rugg Lawrence Stenhouse fue un educador 1927 británic
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