La double dimension de l'autodirection

Cet article jette les bases d’une conceptualisation de l’autodirection à partir du débat sur cette notion en Amérique du Nord et en Europe. Le modèle théorique proposé est enracine dans deux dimensions conceptuelles : la volonté autodéterminée... More

Cet article jette les bases d’une conceptualisation de l’autodirection à partir du débat sur cette notion en Amérique du Nord et en Europe. Le modèle théorique proposé est enracine dans deux dimensions conceptuelles : la volonté autodéterminée d’apprendre d’un côté et les capacités d’autorégulation de l’apprentissage de l’autre. Le sentiment d’efficacité personnelle à apprendre est sous-jacent à ces deux dimensions dans le modèle proposé de l’autodirection. Less