Desarrollo de competencias digitales en la educación superior a través de
entornos virtuales: Revisión de casos en la educación superior ecuatoriana.
Este artículo presenta un análisis acerca de las habilidades y los conocimientos desarrollados por
los...
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Desarrollo de competencias digitales en la educación superior a través de
entornos virtuales: Revisión de casos en la educación superior ecuatoriana.
Este artículo presenta un análisis acerca de las habilidades y los conocimientos desarrollados por
los docentes y estudiantes instituciones de educación superior ecuatoriana a partir de entornos
virtuales. Mediante una metodología de enfoque cualitativo y la búsqueda documental de
artículos en revistas indexadas con resultados relevantes se realizó una revisión exhaustiva y
sistemática. Como resultado, se determina que las competencias referentes al acceso de la
información, gestión de la información, manejo de internet, entornos virtuales como
competencias principales desarrolladas. Se concluye que aunque algunas competencias digitales
se manejan de modo intermedio y satisfactorio, aún hay muchas competencias que tienen un bajo
nivel de desarrollo y las instituciones de educación superior deben enfocar sus esfuerzos para
alcan
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