Nicos Weg – B1 Lehrerhandreichung und Übungen (11) Umwelt | Mensch und Umwelt Die WG sitzt zusammen im Wohnzimmer und isst Ninas selbst gebackene Plätzchen. Lisa bereitet dabei ihren Unterricht zum Thema Umweltschutz vor. Wie kann sie ihre Schüler für das...
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Nicos Weg – B1 Lehrerhandreichung und Übungen (11) Umwelt | Mensch und Umwelt Die WG sitzt zusammen im Wohnzimmer und isst Ninas selbst gebackene Plätzchen. Lisa bereitet dabei ihren Unterricht zum Thema Umweltschutz vor. Wie kann sie ihre Schüler für das Thema begeistern? Vor dem Sehen (15 Minuten | Kleingruppenarbeit | Lesen): Bereiten Sie das Manuskript als Dialogpuzzle für ihre Teilnehmer und Teilnehmerinnen (TN) vor. Eine Gruppe erhält den ersten Teil des Dialogs (bis: LISA: Danke!), die andere Gruppe einen Auszug aus dem zweiten Teil (von: SEBASTIAN: Was machst du denn da? bis: NINA: Na ja, ... Das Zeug ist sowas von umweltschädlich.) Schneiden Sie die einzelnen Gesprächsbeiträge auseinander, lassen Sie aber im zweiten Teil die Redebeiträge von SEBASTIAN und NICO von „Langweilig? Also pass mal auf: ... bis SEBASTIAN: „Insekten zählen auch dazu.“ zusammen.). Zeigen Sie im Unterricht zunächst zwei Standbilder aus dem Video, die zu den Dialogen passen: Das Standbild der Folge und di
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