Se trata de un artículo en el que se esbozan algunos
conceptos relacionados con temáticas referidas al
desafío de configurar una didáctica mediada por
tecnologías, pero con una visión, actual, prospectiva,
moderna y necesaria.
Las concepciones como la...
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Se trata de un artículo en el que se esbozan algunos
conceptos relacionados con temáticas referidas al
desafío de configurar una didáctica mediada por
tecnologías, pero con una visión, actual, prospectiva,
moderna y necesaria.
Las concepciones como la idea de Sociedad Red de
Aprendizaje, Didáctica transmedia, Mutaciones e
Hibridaciones a partir de las tecnologías, son
configuradoras, y dan sentido y significancia actual a los
supuestos teórico-ideológicos del diseño didáctico y el
currículo.
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