Trabajo final: Formación docente basada en la práctica Habilidades del siglo XXI: Pensamiento crítico Práctica generativa: Diseño y planificación de la enseñanza online Pedagogía de la práctica: Trabajar en el método de participación de los alumnos en una...
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Trabajo final: Formación docente basada en la práctica Habilidades del siglo XXI: Pensamiento crítico Práctica generativa: Diseño y planificación de la enseñanza online Pedagogía de la práctica: Trabajar en el método de participación de los alumnos en una clase de idiomas. El trabajo de enseñanza de un idioma se debe planificar de forma que promueva la participación de los alumnos de la manera más activa posible a través del análisis de las enseñanzas para que puedan formar sus propias frases y oraciones, más allá de memorizar textos o vocabulario. Por eso considero que es una oportunidad para fomentar el pensamiento crítico de los alumnos. En cuanto a la práctica generativa, elegí el diseño y planificación de la enseñanza online, pues es seguro que la educación irá migrando hacia lo digital poco a poco. Por otro lado, en el aprendizaje de un idioma la planificación no solo debe incluir mostrar los contenidos de un libro, sino también videos y juegos interactivos, además de buscar una
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