El educador andragógico Según Papalia et al (2005) “el sentido común indica que los adultos piensan de manera diferente a los niños o adolescentes. Mantienen diferentes tipos de conversaciones, entienden materiales más complicados y utilizan su mayor...
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El educador andragógico Según Papalia et al (2005) “el sentido común indica que los adultos piensan de manera diferente a los niños o adolescentes. Mantienen diferentes tipos de conversaciones, entienden materiales más complicados y utilizan su mayor experiencia para resolver problemas prácticos” (p.504). Los teóricos e investigadores del desarrollo han estudiado la cognición adulta desde una gran variedad de perspectivas, investigadores como K. Warner Schaie, adoptan un enfoque de etapas, tratando de identificar que es distintivo acerca de la forma en que piensan los adultos, como hizo Piaget con el pensamiento de los niños. En base a lo anterior, es importante considerar que el pedagogo tradicional comparte características genéricas con el andragogo pero debido a la nueva propuesta educativa basada en las necesidades y características propias de los adultos se necesita redefinir al docente para la población adulta, los adultos, por su condición sociocultural, se comprometen con proce
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