INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN PERSONAS CON SÍNDROME DE ASPERGER La intervención comienza en los centros de Atención Temprana (en coordinación con servicios de salud y servicios sociales), con la evaluación y diagnóstico de la persona. Es entonces cuando se...
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INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN PERSONAS CON SÍNDROME DE ASPERGER La intervención comienza en los centros de Atención Temprana (en coordinación con servicios de salud y servicios sociales), con la evaluación y diagnóstico de la persona. Es entonces cuando se comienza a trabajar desde el sistema educativo, con una acción educativa individualizada dirigida a integrar al alumnado con TEA en el contexto del aula de Educación Infantil, en conexión continua con un centro especializado.
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