脫貧教育 有些人輸在起跑點，不是因為不夠努力，而是因為跑道不平。 你可能看過這樣的同學：家裡經濟吃緊，放學後得打工貼補家用； 念書總是力不從心，最後選擇離開學校。長大後，他們多半只能進入體 力工、輪班制的工作 物流站、速食店、加油站，日復一日地耗費身 體，卻很難改變生活的困境。 這不是個人的問題，而是結構的限制。貧窮像一道無形的牆，把孩 子的選擇困在最狹小的角落。當教育資源不公平，學習就不是翻轉人生 的階梯，而是被剝奪的權利。 長期的生活不穩定，會讓人失去安全感，更失去對未來的想像與選...
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脫貧教育 有些人輸在起跑點，不是因為不夠努力，而是因為跑道不平。 你可能看過這樣的同學：家裡經濟吃緊，放學後得打工貼補家用； 念書總是力不從心，最後選擇離開學校。長大後，他們多半只能進入體 力工、輪班制的工作 物流站、速食店、加油站，日復一日地耗費身 體，卻很難改變生活的困境。 這不是個人的問題，而是結構的限制。貧窮像一道無形的牆，把孩 子的選擇困在最狹小的角落。當教育資源不公平，學習就不是翻轉人生 的階梯，而是被剝奪的權利。 長期的生活不穩定，會讓人失去安全感，更失去對未來的想像與選 擇。這一篇章，我們要談的是，如何透過教育脫離貧窮的惡性循環，重 建少年站穩腳步、主動選擇的可能。因為只有當跑道重新整平，才有真 正的起跑機會。 「擺脫貧窮不是施捨，而是恢復公平。」 南非國父──納爾遜·曼德拉
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