INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA DISCAPACIDAD AUDITIVA Los niños con discapacidad auditiva enfrentan dificultad para adquirir el lenguaje. El lenguaje es una forma de conceptualizar el mundo, entenderlo y explicarlo; también, uno de los medios que nos...
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INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN LA DISCAPACIDAD AUDITIVA Los niños con discapacidad auditiva enfrentan dificultad para adquirir el lenguaje. El lenguaje es una forma de conceptualizar el mundo, entenderlo y explicarlo; también, uno de los medios que nos permiten adquirir conocimientos e información acerca de nuestras experiencias y de los demás. A un niño con pérdida auditiva que no logra desarrollar un lenguaje le será muy difícil adquirir conocimientos y comprender los eventos a su alrededor. IMPLICACIONES DE LA DISCAPACIDAD AUDITIVA La pérdida auditiva es la incapacidad para recibir adecuadamente los estímulos auditivos del medio ambiente. La persona que no puede escuchar enfrenta graves problemas para desenvolverse en la sociedad, por las dificultades para detectar la fuente sonora, identificar cualquier sonido del habla o ambiental, seguir una conversación y sobre todo comprender el lenguaje oral. Causas y clasificación de la pérdida auditiva Las pérdidas de audición se clasifican
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