L r e d P t Planificação por sequência u , 1 0. Diagnóstico | Projeto de leitura a LEITURA «Louvor do livro» [Discurso] [p. 12] Antecedente do pronome [p. 13] Funções sintáticas [p. 13] GRAMÁTICA Classes de palavras [p. 13] Frase complexa [p. 13] ESCRITA...
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L r e d P t Planificação por sequência u , 1 0. Diagnóstico | Projeto de leitura a LEITURA «Louvor do livro» [Discurso] [p. 12] Antecedente do pronome [p. 13] Funções sintáticas [p. 13] GRAMÁTICA Classes de palavras [p. 13] Frase complexa [p. 13] ESCRITA Texto de opinião [p. 13] ORALIDADE «Pó? Sabes o que é?» do Plano Nacional de Leitura [Vídeo] [p. 13] Projeto de leitura [p. 14] 1. Planificação e preparação 2. Seleção dos livros a ler EDUCAÇÃO LITERÁRIA | 3. Desenvolvimento do projeto ORALIDADE 4. Apresentação das leituras 5. Seleção dos livros a ler Sugestões de leitura [p. 16] Princípios do trabalho intelectual [p. 18] 1. Identificação das fontes usadas FAZER TRABALHOS 2. Cumprimento das normas de citação 3. Uso de notas de rodapé Pl 4. Referenciação bibliográfica an ifi Ações estratégicas ca çã – Promoção de atividades de revisão de conteúdos abordados no Ensino Básico, nomeadamente através da seleção, resolução e correção de itens e atividades propostos. o po r 1.º período Calenda
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