Modelo diario de campo FACULTAD DE EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL – LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD: Coordinación Prácticas - Licenciaturas FORMATO DE DIARIOS DE CAMPO El diario de campo se constituye como una herramienta de...
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Modelo diario de campo FACULTAD DE EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ESPECIAL – LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL UNIDAD: Coordinación Prácticas - Licenciaturas FORMATO DE DIARIOS DE CAMPO El diario de campo se constituye como una herramienta de reflexión acerca de la experiencia, recoge en forma de prosa descriptiva los elementos complementarios a la acción, permite el cuestionamiento del ejercicio pragmático al contrastarlo con los postulados disciplinares. A través del diario de campo se ejercita la redacción previa al planteamiento del problema, hipótesis y formulaciones de soluciones alternativas. Programa: Licenciatura en Lengua Castellana Nombre docente en formación Nivel de Práctica: ll Sandra Milena Aguirre Rivera Semestre: Homologante Período Nivel descriptivo Observación general: intencionalidades, contenidos, procesos, técnicas, instrumentos, procedimientos y participación de actores, con énfasis descriptivo global – general. Observación específica: reacciones de los par
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