El artículo de revisión tuvo como objetivo demostrar la influencia del método Singapur en el desarrollo de la competencia Resuelve problemas de cantidad en estudiantes de primaria, para ello, se ha utilizado el método descriptivo documental orientado a la...
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El artículo de revisión tuvo como objetivo demostrar la influencia del método Singapur en el desarrollo de la competencia Resuelve problemas de cantidad en estudiantes de primaria, para ello, se ha utilizado el método descriptivo documental orientado a la recopilación y revisión bibliográfica de libros, tesis y artículos del tema a desarrollar. Los resultados muestran que a partir de la aplicación del método Singapur los estudiantes del nivel primario lograron desarrollar la primera competencia de matemática del Currículo Nacional (CN) y mejorar los aprendizajes en esta misma área curricular. El estudio concluye que el método centrado en el logro del aprendizaje significativo en el área de matemática, también conocido como Enfoque de Maestría permite el desarrollo de situaciones problemáticas a través de una serie de pasos lógicos, facilita la adquisición y construcción de conocimientos de forma creativa y permite desarrollar habilidades y capacidades a largo plazo.
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