UNIVERSIDAD INSURGENTES CAMPUS LEÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MODELOS Y TENDENCIAS ACTUALES EN EDUCACIÓN TAREA SÍNTESIS EN CALAMEO DOCENTE: DRA. ALMA BLANCA DEL CARMEN GÓMEZ CRUZ ELABORÓ: ANA CECILIA PADILLA RANGEL INTRODUCCIÓN En esta ocasión vamos a realizar...
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UNIVERSIDAD INSURGENTES CAMPUS LEÓN MAESTRÍA EN EDUCACIÓN MODELOS Y TENDENCIAS ACTUALES EN EDUCACIÓN TAREA SÍNTESIS EN CALAMEO DOCENTE: DRA. ALMA BLANCA DEL CARMEN GÓMEZ CRUZ ELABORÓ: ANA CECILIA PADILLA RANGEL INTRODUCCIÓN En esta ocasión vamos a realizar una síntesis sobre la lectura del documento llamado “El proyecto Tuning-América Latina: un proyecto de las universidades” de los autores Julia González, Robert Wagenaar y Pablo Beneitone que surge en el año 2004-2006 en el continente europeo donde intervinieron 135 universidades que desde el 2001 han estado trabajando en conjunto buscando crear un espacio de reflexión sobre la educación superior. Este proyecto implicó un enorme reto para estas instituciones de educación superior que trabajaron, gracias a ello crearon un espacio en donde académicos pudieron interactuar y trabajar y así acordaron y afinaron estructuras educativas relacionadas a las titulaciones y reconocerlas como tal. Tuning se ha convertido en una herramienta creada
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