ESQUEMA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS Institución Educativa: Scipión E. Llona Grado y sección: 1° y 2° Nombre del proyecto de aprendizaje y/o unidad didáctica: Título de la sesión 1: Regulamos nuestras emociones Duración: 90 min Área:...
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ESQUEMA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS Institución Educativa: Scipión E. Llona Grado y sección: 1° y 2° Nombre del proyecto de aprendizaje y/o unidad didáctica: Título de la sesión 1: Regulamos nuestras emociones Duración: 90 min Área: Tutoría Propósito o meta: Gestionamos nuestras emociones para saber cómo manejarlas en el aula de clases y colegio. PRÓPOSITOS DEL APRENDIZAJE COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑO Construye su identidad - Se valora a sí mismo. Describe las emociones a partir - Autorregula sus emociones. de su experiencia y de lo que - Reflexiona y argumenta observa en los demás, y las éticamente. regula teniendo en cuenta - Vive su sexualidad de normas establecidas de manera manera integral y conjunta. Aplica estrategias de responsable de acuerdo a su autorregulación (respiración), etapa de desarrollo y con la guía del docente. madurez. DESEMPEÑO PRECISADO O ADAPTADO2 CONTENIDO CONTENIDO PROCEDIMENTAL4 CONCEPTUAL3 Describe sus emociones y las regula Emocione
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