TRABAJO Nº 4: MAGNITUD: “CAPACIDAD” 1) Define capacidad. ¿Cuál es el instrumento que se utiliza para medir capacidad? 2) ¿Cuál es el trabajo que se realiza en el jardín sobre esta magnitud: capacidad? Explicar 3) ¿Qué situaciones problemáticas debe proponer...
More
TRABAJO Nº 4: MAGNITUD: “CAPACIDAD” 1) Define capacidad. ¿Cuál es el instrumento que se utiliza para medir capacidad? 2) ¿Cuál es el trabajo que se realiza en el jardín sobre esta magnitud: capacidad? Explicar 3) ¿Qué situaciones problemáticas debe proponer el docente en la sala? 4) ¿Cuáles son las características a tener en cuenta en la selección del material? 5) ¿Cuáles son los procedimientos que debe realizar el niño para poder comprender capacidad? Explicar. 6) Investiga como mínimo 3 actividades para trabajar este contenido, con qué materiales, y cómo las trabajarían. 7) Leer para poder explicar las secuencias didácticas que plantea el libro. 1- La capacidad consiste en la facultad de los envases huecos para alojar algo , sea liquido o solido continuo por ejemplo arena :46 .Por lo tanto la capacidad es un recipiente es el volumen para indicar el espacio ocupado y capacidad para referirnos al espacio con posibilidad de ser ocupado , llenado El instrumento que se utiliza para medir
Less
