Capitulo 1: La resolución de problemas. El aprendizaje matemático aparece relacionado con la capacidad de resolver problemas porque los conceptos matemáticos han surgido como respuesta a problemas tanto de la vida cotidiana como ligados a otras ciencias o a...
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Capitulo 1: La resolución de problemas. El aprendizaje matemático aparece relacionado con la capacidad de resolver problemas porque los conceptos matemáticos han surgido como respuesta a problemas tanto de la vida cotidiana como ligados a otras ciencias o a problemas internos de la ciencia matemática. El problema puede ser usado como herramienta que posibilita la construcción de contenidos matemáticos asi como contenido de enseñanza y se construye en el centro del proceso de enseñanza y de aprendizaje; abarca al proceso en su totalidad y nos permite. ● Diagnosticar ● Enseñar ● Evaluar El rol del problema en la enseñanza de la matemática No existe una única concepción del problema, podemos diferenciar entre dos: a) El problema cumple una función de control y evaluación de lo aprendido. b) El problema es el gestor de sentido de un concepto matemático. ( ejemplo 1) Trabajar el problema como contenido de enseñanza desde el Enfoque de la Resolución de Problemas es pensarlo como el gestor de
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