Azərbaycan məktəbi | Azerbaijan Journal of Educational Studies | 2026. №2 MƏKTƏB LİDERLİYİ STANDARTLARI KONTEKSTİNDƏ AZƏRBAYCANDA MƏKTƏB DİREKTORLARININ LİDERLİK BACARIQLARI SÜSƏN ASLANOVA ADA Universitetinin Təhsilin idarə edilməsi proqramı üzrə magistri,...
More
Azərbaycan məktəbi | Azerbaijan Journal of Educational Studies | 2026. №2 MƏKTƏB LİDERLİYİ STANDARTLARI KONTEKSTİNDƏ AZƏRBAYCANDA MƏKTƏB DİREKTORLARININ LİDERLİK BACARIQLARI SÜSƏN ASLANOVA ADA Universitetinin Təhsilin idarə edilməsi proqramı üzrə magistri, Bakı Dövlət Universitetinin Xarici ölkələrin iqtisadi-siyasi coğrafiyası və turizm kafedrasının müəllimi. E-mail: susan.aslanova.1990@gmail.com https://orcid.org/0009-0008-2927-1580 Məqaləyə istinad: ANNOTASİYA Aslanova S. (2026). Məktəb liderliyi standartları kontekstində Güclü təhsil sistemi qurmağa nail olmuş ölkə vətəndaşlarına daha Azərbaycanda məktəb yaxşı gələcəyin təminatını verir. Məktəbin təhsil səviyyəsi makro direktorlarının liderlik bacarıqları. səviyyədə ölkənin təhsil siyasətindən, mikro səviyyədə isə məktəb Azərbaycan məktəbi. № 2 (715), səh. 55—68 rəhbərindən asılıdır. Məktəb direktorunun səmərəli öyrənmə mühitini təşkil etməsi, müəllimlər arasında əməkdaşlığı gücləndirməsi və DOI: məktəbin akademik nailiyyətini artı
Less
