Azərbaycan məktəbi | Azerbaijan Journal of Educational Studies | 2026. №2 BURAXILIŞ İMTAHANLARININ QİYMƏTLƏNDİRMƏ SİSTEMİNDƏ ROLU: AZƏRBAYCAN MODELİ VƏ BEYNƏLXALQ TƏCRÜBƏNİN MÜQAYİSƏLİ TƏHLİLİ RAMİZ NƏSİROV ADA Universitetinin “Təhsilin idarə edilməsi”...
More
Azərbaycan məktəbi | Azerbaijan Journal of Educational Studies | 2026. №2 BURAXILIŞ İMTAHANLARININ QİYMƏTLƏNDİRMƏ SİSTEMİNDƏ ROLU: AZƏRBAYCAN MODELİ VƏ BEYNƏLXALQ TƏCRÜBƏNİN MÜQAYİSƏLİ TƏHLİLİ RAMİZ NƏSİROV ADA Universitetinin “Təhsilin idarə edilməsi” proqramı üzrə magistri, Ağstafa şəhər Ə.Hüseynov adına 1 nömrəli tam orta məktəbin direktoru. E-mail: ramiz.nasirof@gmail.com https://orcid.org/0009-0009-5134-0519 Məqaləyə istinad: ANNOTASİYA Nəsirov R. (2026). Buraxılış imtahanlarının qiymətləndirmə Bu məqalədə buraxılış imtahanlarının ümumi təhsil sistemindəki rolu, sistemində rolu: Azərbaycan modeli onların qiymətləndirmə modelinə təsiri və təhsil sənədlərinin verilmə və beynəlxalq təcrübənin mexanizmi təhlil olunur. Araşdırmanın əsas məqsədi Azərbaycan müqayisəli təhlili. Azərbaycan məktəbi. № 2 (715), səh. 75—87 təhsil sistemində buraxılış imtahanlarında minimum keçid balının tətbiq olunmamasının pedaqoji, institusional və sosial nəticələrini DOI: dəyərləndirmək, eyni zamanda beynə
Less
