Constantin Cucos RECONSIDERĂRI EVALUĂRI https://neculaifantanaru.com/triumful-magicianului.html INTRODUCERE 1 PENTRU O FILOSOFIE A EDUCAȚIEI Trepte în constituirea filosofici educanei 2. Conținutul și problematica filosofici educație » X EDUCAȚIE ȘI...
More
Constantin Cucos RECONSIDERĂRI EVALUĂRI https://neculaifantanaru.com/triumful-magicianului.html INTRODUCERE 1 PENTRU O FILOSOFIE A EDUCAȚIEI Trepte în constituirea filosofici educanei 2. Conținutul și problematica filosofici educație » X EDUCAȚIE ȘI CONTEMPORANEITATE lâ-КЗе (mai) este educația? .. Educația și provocările lumii contemporane . 3. Educația formală, nonformaiă și inform ala . . 4. Educația permanentă. Conținut și semnificații Л» 1. Dimensiunea teleologică a educației..... 2. Ideal, scop și obiective educaționale... 3. Clasificarea și operaționalizarea obiectivelor ^CONȚINUTUL PROCESULUI INSTRUСП V EDU CAI A 1. Determinări conceptuale: conținut al învățământului și curriculum 2. Sursele conținutului învățământului.............. tC 3. Obiectivarea conținutului învățământului: plan, programă, manual ........*•**■■. ™ 4. Noi direcții în structurarea conținuturikx .......70 A SI T1JLNOLOG1A INSTRUIRE ' hn юг . net ■ mrkxUL ieu ’ .organizare a înv". va 2. Noî tc.uHnțe în metodol
Less
