Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura INVESTIGACIÓN Y PROSPECTIVA EN EDUCACIÓN DOCUMENTOS DE TRABAJO 15 Diciembre de 2015 EL FUTURO DEL APRENDIZAJE 3 ¿QUÉ TIPO DE PEDAGOGÍAS SE NECESITAN PARA EL SIGLO XXI? Cynthia...
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Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura INVESTIGACIÓN Y PROSPECTIVA EN EDUCACIÓN DOCUMENTOS DE TRABAJO 15 Diciembre de 2015 EL FUTURO DEL APRENDIZAJE 3 ¿QUÉ TIPO DE PEDAGOGÍAS SE NECESITAN PARA EL SIGLO XXI? Cynthia Luna Scott1 Preparación de las y RESUMEN los estudiantes para Desde la aparición de un movimiento mundial que aboga por un nuevo modelo de aprendizaje las competencias y para el siglo XXI, se ha sostenido que la educación formal ha de transformarse para posibilitar habilidades del siglo XXI nuevas formas de aprendizaje, necesarias para afrontar los complejos desafíos mundiales. Panorama general de la La bibliografía sobre este tema ofrece argumentos convincentes a favor de la transformación de pedagogía del siglo XXI la pedagogía para contribuir mejor a la adquisición de competencias del siglo XXI. Sin embargo, se pasa por alto en gran medida la manera óptima de enseñar esas competencias. Las personas Conclusiones, expertas reconocen q
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