Тема: Правописание сочетаний жи- ши; же- ше Цели: Формировать навык правописания сочетаний жи- ши; же- ше . Развивать речь учащихся, обогащать их словарный запас, фонематический слух, память. Воспитывать внимательность, аккуратность, усидчивость. Ход...
More
Тема: Правописание сочетаний жи- ши; же- ше Цели: Формировать навык правописания сочетаний жи- ши; же- ше . Развивать речь учащихся, обогащать их словарный запас, фонематический слух, память. Воспитывать внимательность, аккуратность, усидчивость. Ход урока 1.Организационный момент Сегодня у нас необычный урок. К нам пришли гости. Давайте поприветствуем гостей. Улыбнитесь им, теперь друг другу. Пожалуйста, повернитесь ко мне и подарите вашу улыбку мне, ведь улыбка украшает человека, дарит всем настроение радости. Только это настроение нам понадобится сегодня для работы. 2.Проверка домашнего задания - Какие звуки называются шипящими? - Какие из них твёрдые, а какие – мягкие согласные? 3. Каллиграфическая минутка - Сегодня Мудрейкин принёс вам зашифрованное задание. - Какая фраза спряталась в шифровке? Назовите тему урока. 4. Постановка целей урока - Скажите, данная тема она для вас новая или уже знакома? - А значит мы будем знакомиться с правописанием этих сочетаний или совершенств
Less
