Descripción de una unidad de un curso propio Salomé Cardona Giraldo Contexto pedagógico: Estudiantes de sexto semestre de medicina que cursan la materia “RCP y clínica de procedimientos”, la cual consta de cinco módulos, en cada uno se enseñan 3...
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Descripción de una unidad de un curso propio Salomé Cardona Giraldo Contexto pedagógico: Estudiantes de sexto semestre de medicina que cursan la materia “RCP y clínica de procedimientos”, la cual consta de cinco módulos, en cada uno se enseñan 3 procedimientos, que podrían hacer las veces de “unidadades”. Cada módulo corresponde a un tema y se dedica una clase de dos horas a la práctica del mismo. Los grupos de estudiantes están compuestos por tres personas. Dichos grupos cambian cada tres semanas. Saberes (conocer, hacer, ser): Conocer: Identificar la anatomía de la cavidad nasal y la fisiopatología de la epistaxis Conocer los métodos existentes para el control del sangrado nasal Hacer: Realizar una adecuada identificación del origen del sangrado nasal Hacer una adecuada anamnesis para identificar los factores de riesgo y antecedentes del paciente Utilizar adecuadamente las vendas de gasa para la realización de un taponamiento nasal anterior Utilizar adecuadamente la sonda Folley para
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