DIÁLOGOS Y CAMPOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA La investigación educativa constituye un proceso dialéctico de construcción del conocimiento científico multidisciplinar acerca de la realidad educativa, conscientemente orientado y regulado por el método...
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DIÁLOGOS Y CAMPOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA La investigación educativa constituye un proceso dialéctico de construcción del conocimiento científico multidisciplinar acerca de la realidad educativa, conscientemente orientado y regulado por el método científico, con la finalidad de producir determinados resultados científicotécnicos que posibilitan describir, explicar, predecir y transformar el objeto en correspondencia con los problemas inmediatos y perspectivos del desarrollo de la educación en un contexto histórico concreto. Experimental Cuasiexperimental Experimental Cuasiexperimental Metodos Descriptiva y Correlacional Etnográfica Cooperativa Contenidos Cooperativa Evaluativa Campos de la investifación educativa investigación formativa que su objetivo es aprender a investigar investigación en sentido estricto que construye nuevos conocimientos Investigación educativa los alumnos analizan, conocen y transforman su realidad. Investigación sobre educación esta relacionada con la educa
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