Aspectos a observar Observación Dimensión 1 Un maestro que conoce a sus alumnos sabe lo que 2do cuadro aprenden y lo que deben de aprender. 1 Reconoce que la atención a las necesidades e intereses de Si, el docente reconoce lo que les los alumnos en la...
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Aspectos a observar Observación Dimensión 1 Un maestro que conoce a sus alumnos sabe lo que 2do cuadro aprenden y lo que deben de aprender. 1 Reconoce que la atención a las necesidades e intereses de Si, el docente reconoce lo que les los alumnos en la escuela favorecen el aprendizaje. llama la atención a sus alumnos, que son canciones en ingles y actividades variadas al mismo tema. 2 Identifica el sentido formativo de los propósitos educativos. 3 Identifica los aspectos esenciales del enfoque didáctico de cada campo formativo 4 Reconoce formas de intervención docente acordes a los enfoques didácticos. 5 El profesor hace referencia a los aprendizajes previos de los Si, referente a lo que la maestra alumnos. usa en su planeación, tiene buena amplitud n el aprendizaje. 6 El docente promueve la discusión colectiva y la interacción Si, el docente forma un circulo con entre ellos para favorecer el aprendizaje. sus alumnos para tener mejor interacción con ellos. Y que vean los padres como su
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