El Carácter Instrumental de la Formación en Didáctica Introducción La formación docente es un proceso que indaga saberes teóricos, convicciones éticas y habilidades operativas, ya que es posible discutir largamente qué es la didáctica como disciplina, esa...
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El Carácter Instrumental de la Formación en Didáctica Introducción La formación docente es un proceso que indaga saberes teóricos, convicciones éticas y habilidades operativas, ya que es posible discutir largamente qué es la didáctica como disciplina, esa discusión no parece la más adecuada en este contexto de formación. Para definir el enfoque elegido en este documento la pregunta que se tuvo en mente. Se considera que la tarea principal del profesor es enseñar -o, si se prefiere, crear los medios y las condiciones para el aprendizaje y que la formación en didáctica debe cumplir un rol de particular importancia en preparar a los futuros docentes para las actividades de enseñanza. En este contexto, la didáctica se erige como la disciplina fundamental que asume el estudio del proceso de enseñanza y aprendizaje. La actividad de enseñanza requiere el dominio de recursos necesarios para actuar con idoneidad, pertinencia, eficacia y adecuación a las necesidades de quienes deben beneficiarse
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