El Gobierno Escolar, como escenario de impacto colectivo, no se
limita a la acción de elegir representantes. Es todo un proceso de
trabajo y construcción de voz colectiva, de generación de agendas públicas con información disponible, de deliberación,...
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El Gobierno Escolar, como escenario de impacto colectivo, no se
limita a la acción de elegir representantes. Es todo un proceso de
trabajo y construcción de voz colectiva, de generación de agendas públicas con información disponible, de deliberación, trabajo colectivo y colaborativo, además del compromiso no solo de
quien resulta elegido, sino el de la comunidad educativa con la
generación de espacios de reflexión y debate permanentes, que
redunden en la consolidación del colegio como un escenario democrático, abierto, propositivo y con impacto territorial.
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