Institución Educativa: INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL OBONUCO Autor (s) Edwin Enríquez Muñoz Grado y Danny Montenegro Coral 3-2 Grupo: Paola Mejía Márquez Área / Asignatura: Áreas Lengua Castellana Duración: Entre 8 y 12 horas Competencias a desarrollar...
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Institución Educativa: INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL OBONUCO Autor (s) Edwin Enríquez Muñoz Grado y Danny Montenegro Coral 3-2 Grupo: Paola Mejía Márquez Área / Asignatura: Áreas Lengua Castellana Duración: Entre 8 y 12 horas Competencias a desarrollar Factor: literatura Enunciado identificador: Comprendo textos literarios para propiciar el desarrollo de mi capacidad creativa y lúdica. Procesos: Elaboro y socializo hipótesis predictivas acerca del contenido de los textos. Diferencio poemas, cuentos y obras de teatro. Leo fábulas, cuentos, poemas, relatos mitológicos, leyendas, o cualquier otro texto literario. Situación de Aprendizaje – Pregunta Problematizadora Percibo la intención y la forma de los textos líricos, acudiendo a sus definiciones y a las partes que conforman al poema. Aprendizajes Esperados: Mediante la presente guía se espera que los estudiantes puedan comprender tanto el uso adecuado de dos de las figuras literarios o retóricas más importantes tratadas con an
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