¿Quién decide qué es el fracaso escolar? Milagros Cabrera - Florencia Crozza El análisis de este número nos sitúa en Woodrow Wilson High Institute, una escuela secundaria de Long Beach, California, Estados Unidos. Juventud marginal, violencia racial,...
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¿Quién decide qué es el fracaso escolar? Milagros Cabrera - Florencia Crozza El análisis de este número nos sitúa en Woodrow Wilson High Institute, una escuela secundaria de Long Beach, California, Estados Unidos. Juventud marginal, violencia racial, cultura de pandillas, etiquetas que marcan el origen social/ cultural/ económico de cada uno de ellos. Los alumnos del primer año, caracterizado como el más problemático de todos, son víctima de numerosas situaciones de violencia fuera de la escuela, estos acontecimientos forman el fracaso escolar, como una problemática sociopsicopedagógica, condicionada por múltiples factores (Pipkin; 2014:14). Estos múltiples factores se pueden ver a lo largo de la película, con las historias intra-familiares, del barrio, etc. de cada uno de los estudiantes. El fracaso no es producto de la escolarización. Escritores de la Libertad nos muestra que es a causa de diversos temas, problemas, situaciones, contextos, fuera y dentro de la escuela. A todo esto se
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