E-Actividades: elementos constitutivos para la calidad de la praxis educativa digital Eloy López Meneses Universidad Pablo de Olavide elopmen@upo.es Guillermo Domínguez Fernández Universidad Pablo de Olavide gdomfer@upo.es Cristóbal Ballesteros Regaña...
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E-Actividades: elementos constitutivos para la calidad de la praxis educativa digital Eloy López Meneses Universidad Pablo de Olavide elopmen@upo.es Guillermo Domínguez Fernández Universidad Pablo de Olavide gdomfer@upo.es Cristóbal Ballesteros Regaña Universidad de Sevilla cballesteros@us.es Resumen Abstract Las nuevas directrices marcadas por el espa- The new guidelines set forth by the European cio europeo de educación superior asignan Higher Education Area place online training a las metodologías de formación en red un in an outstanding position given their poten- papel muy significativo por sus diferentes tial to enable communication, to promote posibilidades para establecer comunica collective learning, to exchange experiences, ciones, potenciar construcciones colectivas, to make decisions, to solve social problems intercambiar experiencias, tomar decisiones, or to promote research projects, among resolver problemas sociales o potenciar pro- others. This paper presents the m
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