SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE MEDELLÍN EXPEDICIÓN CURRÍCULO REFERENTES CONCEPTUALES FUNDAMENTOS LÓGICOS-DICIPLINARES COMPETENCIAS ESPECIFICAS EJES CURRICULARES MEN 1998 CADA EJE CURRICULAR TRABAJA UNAS "ORGANIZADAS EN FUNCIÓN DE LA COMPETENCIAS, ALGUNAS CON UN...
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE MEDELLÍN EXPEDICIÓN CURRÍCULO REFERENTES CONCEPTUALES FUNDAMENTOS LÓGICOS-DICIPLINARES COMPETENCIAS ESPECIFICAS EJES CURRICULARES MEN 1998 CADA EJE CURRICULAR TRABAJA UNAS "ORGANIZADAS EN FUNCIÓN DE LA COMPETENCIAS, ALGUNAS CON UN INTERESTRUCTURACIÓN DE LOS SUJETOS, LA MAYOR ÉNFASIS QUE SE INTEGRAN EN EL CONSTRUCCIÓN COLECTIVA E INTERACTIVA MOMENTO DE LA PLANEACIÓN DE LAS DE LOS SABERES Y EL DESARROLLO DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS COMPETENCIAS" C. gramatical Procesos de construcción de C. textual sistemas de significación. Procesos de interpretación y C. semántica producción de textos C. pragmática Procesos culturales y estéticos C. enciclopédica asociados al lenguaje. C. poética Procesos de desarrollo del c. literaria pensamiento FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS-DIDÁCTICOS ALGUNAS CONCEPCIÓN DE ESTRATEGIAS EVALUACIÓN Con el fin de fortalecer las estrategias cognitivas de acceso al La evaluación de procesos: conocimiento previo, los nuevos herramientas de aula conceptos,
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