Эссе «Моя профессиональная деятельность в условиях развития информационной образовательной среды» Свою профессиональную деятельность, в качестве учителя математики, я начинала в традиционной общеобразовательной школе. Традиционный урок состоял из двух...
More
Эссе «Моя профессиональная деятельность в условиях развития информационной образовательной среды» Свою профессиональную деятельность, в качестве учителя математики, я начинала в традиционной общеобразовательной школе. Традиционный урок состоял из двух составляющих – лекционная часть и классная работа, т.е. закрепление пройденного материала. Из приемов визуализации, в отличии от учителей гуманитарного блока (литература, история, география, иностранные языки), которые при проведении урока уже тогда могли использовать аудиовизуальные средства (просмотр видео лент, прослушивание аудиозаписей), математики в своей деятельности использовали только таблицы и карточки. Поэтому привлечь внимание детей к такому сложному, для некоторых, неинтересному предмету было сложно. И, можно отметить, что сравнительно недавно, учебный процесс в школе планировался учителем в соответствии с такими важными компонентами планирования процесса обучения, как содержание образования (программа), возраст и уровень под
Less
