Recentes avanços na tecnologia digital, em particular a facilidade de
acesso ubíquo de alta velocidade à rede graças ao uso do celular, estão
modificando os padrões de comportamento de usuários da Internet. O
acesso agora é de qualquer lugar e no momento...
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Recentes avanços na tecnologia digital, em particular a facilidade de
acesso ubíquo de alta velocidade à rede graças ao uso do celular, estão
modificando os padrões de comportamento de usuários da Internet. O
acesso agora é de qualquer lugar e no momento em que o internauta
desejar. A professores e estudantes esta opção abre as portas para uma
“pedagogia móvel”. Mas qual é o design pedagógico adequado para
o acesso a informações e de apoio ao processo de aprendizagem para
aqueles que utilizam a tecnologia móvel a fim de aprender e construir
conhecimentos?
Para discutir modelos pedagógicos apropriados para a tecnologia
móvel o projeto Escola Sempre Aberta (ESA) investigou a utilização da
tecnologia móvel nas escolas, os modelos pedagógicos implementados
e analisou a participação de estudantes e professores nesta iniciativa.
O projeto ESA contou com o financiamento da Fundação de Apoio à
Pesquisa do Distrito Federal (FAPDF).
A convergência da aprendizagem móvel e de novas
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