Integrantes: Norma Daniela Barrera, Valentina De la Espriella, María Alejandra Muñoz y Laura Patiño. Asignatura: Psicología de la educación. Taller- Análisis de la película “Los coristas” (Parcial 2) Motivación en contextos de aprendizaje-enseñanza. Teoría...
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Integrantes: Norma Daniela Barrera, Valentina De la Espriella, María Alejandra Muñoz y Laura Patiño. Asignatura: Psicología de la educación. Taller- Análisis de la película “Los coristas” (Parcial 2) Motivación en contextos de aprendizaje-enseñanza. Teoría de la Autodeterminación ● Desmotivación o amotivación. La desmotivación se puede ver en varias partes de la película, y una de ellas es en el minuto 17:43, cuando Mathieu le ha pedido a los estudiantes que para conocerse mejor, escriban su nombre, edad y qué les gustaría trabajar cuando sean grandes. Todos los estudiantes se ponen manos a la obra, y lo hacen muy juiciosos, sin embargo, solo un niño no lo hace. El niño se llama Pépinot, se ve desmotivado e incluso cabizbajo, es notorio que no hay intención de querer realizar la actividad y mucho menos la valora, no existe interés para realizarla. Además, no se presenta motivación intrínseca como por ejemplo disfrutar la actividad, solo se presenta desmotivación en un principio y mot
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