MAESTRIA EN EDUCACION INCLUSIVA Evaluación Psicopedagógica La evaluación es un proceso intencional y sistemático, mediante el cual se obtiene información con la intención no solo de valorar algún aspecto, sino que se hace uso de ella para retroalimentar un...
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MAESTRIA EN EDUCACION INCLUSIVA Evaluación Psicopedagógica La evaluación es un proceso intencional y sistemático, mediante el cual se obtiene información con la intención no solo de valorar algún aspecto, sino que se hace uso de ella para retroalimentar un proceso de toma de decisiones o replantear lo que venimos realizando en beneficio de los estudiantes a fin de obtener mejores resultados educativos. Para Angulo (citado por Álvarez, J.2010), “la evaluación se entiende como la formulación de un juicio en un proceso de construcción social que se fundamenta en el diálogo, la discusión y la reflexión entre todos los implicados en la realidad evaluada”. La Evaluación Psicopedagógica es un proceso de recojo de información relevante del estudiante y de los ámbitos en que se desenvuelve: familia, escuela y comunidad y que nos permite identificar las necesidades educativas de los estudiantes. La Evaluación Psicopedagógica permite identificar las necesidades educativas específicas del estudian
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