צפייה ומשוב כניסה אל מאחורי דלת הכיתה

‫‪7.3.2021‬‬ ‫צפייה ומשוב‪ :‬כניסה אל מאחורי דלת הכיתה‬ ‫קריאה‬ ‫צפייה ומשוב‪ :‬כניסה אל מאחורי דלת הכיתה‬ ‫מקור‬ ‫מאת‬ ‫מנדל‪-‬לוי נ' ובוזו‪-‬שוורץ מ' )עורכות( )‪ .(2016‬עושים בית ספר‪ :‬ידע מעשי‬ ‫תמר קריגר‪-‬ערמוני‬ ‫על מנהיגות פדגוגית‪ .‬ירושלים‪ :‬מכון... More

‫‪7.3.2021‬‬ ‫צפייה ומשוב‪ :‬כניסה אל מאחורי דלת הכיתה‬ ‫קריאה‬ ‫צפייה ומשוב‪ :‬כניסה אל מאחורי דלת הכיתה‬ ‫מקור‬ ‫מאת‬ ‫מנדל‪-‬לוי נ' ובוזו‪-‬שוורץ מ' )עורכות( )‪ .(2016‬עושים בית ספר‪ :‬ידע מעשי‬ ‫תמר קריגר‪-‬ערמוני‬ ‫על מנהיגות פדגוגית‪ .‬ירושלים‪ :‬מכון אבני ראשה‪.‬‬ ‫‪2016‬‬ ‫עריכה מדעית‬ ‫עריכה לשונית‬ ‫ד"ר נעמי מנדל‪-‬לוי‬ ‫ורדה בן יוסף‬ ‫)?‪http://www.facebook.com/sharer.php‬‬ ‫‪(u=https://avneyrosha.org.il/resourcecenter/Pages/observation_and_feedback.aspx‬‬ ‫מורים רבים מדי מעבירים את שגרת עבודתם "מאחורי דלת הכיתה"‪ ,‬מנותקים מעמיתיהם‪ .‬מורים אוצרים‬ ‫בתוכם ידע רב‪ ,‬תוכני ופדגוגי‪ .‬הכותבת סבורה כי מפגש בין מורים‪ ,‬המתרחש במקום שבו מתקיימת תרבות של‬ ‫צפייה ומשוב‪ ,‬יעשיר את הידע והניסיון של הקהילה‪ ,‬ובטווח הארוך יוביל לשיפור ההוראה והלמידה‪.‬‬ ‫עִם קֹמֶץ שָׁמַיִם בַּיָּד‬ ‫הָיִיתִי עוֹבֵר אֶת חַיַּי‪.‬‬ ‫הָיִיתִי חוֹצֶה אֶת הַיָּם‬ ‫בְּרַגְלַי‬ ‫עִם קֹמֶץ שָׁמַיִם בַּיָּד‪.‬‬ ‫‪                      ‬אברהם חלפי‬ ‫‪ ‬‬ ‫שני משובים שקיבלתי זכורים לי עד היום‪ .‬הראשון היה בשנתי השלישית כמור Less