“EL PERFIL PSICOEDUCATIVO (PEP-3, VERSIÓN ESPAÑOLA), COMO HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN FUNCIONAL EN LA INTERVENCIÓN CON NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA” Ponente: Paloma Orobal Císcar IV Jornadas Interdisciplinares de Atención Temprana: Los Trastornos...
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“EL PERFIL PSICOEDUCATIVO (PEP-3, VERSIÓN ESPAÑOLA), COMO HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN FUNCIONAL EN LA INTERVENCIÓN CON NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA” Ponente: Paloma Orobal Císcar IV Jornadas Interdisciplinares de Atención Temprana: Los Trastornos del Neuro-desarrollo Valencia, 27 de marzo de 2014 Universitat de València
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