SERIE Ministerio de Educación del Perú ESTUDIOS Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes BREVES Estudios Breves N.° 12 - 2024 ¿Cómo se enseñan las fracciones en las escuelas peruanas? Creencias y conocimiento de docentes de Matemática de 2.°...
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SERIE Ministerio de Educación del Perú ESTUDIOS Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes BREVES Estudios Breves N.° 12 - 2024 ¿Cómo se enseñan las fracciones en las escuelas peruanas? Creencias y conocimiento de docentes de Matemática de 2.° grado de secundaria Responsables del estudio: Resumen: La competencia matemática permite a los ciudadanos afrontar los Lilian Isidro retos del mundo actual. Sin embargo, las evaluaciones nacionales revelan que Estefanía Urbano muy pocos estudiantes de 2.° grado de secundaria logran los aprendizajes Rosa Lafosse esperados según el CNEB, y en forma particular los concernientes a fracciones. Olimpia Castro Por ello, es relevante conocer qué recursos movilizan los docentes en el proceso Giovanna Moreano de enseñanza y aprendizaje. Con este fin, la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes (UMC) desarrolló un estudio mixto denominado ¿Cómo se enseñan las fracciones en las escuelas peruanas?, cuyo objetivo fue caracterizar En cas
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