MÉTODOS DIDÁCTICOS ACTIVOS ica ENFOQUE EN EL ESTUDIANTE: LOS MÉTODOS nif DIDÁCTICOS ACTIVOS PONEN ÉNFASIS EN EL PAPEL pla ACTIVO DEL ESTUDIANTE EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE. SE PROMUEVE LA PARTICIPACIÓN 1 ACTIVA, LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Y EL...
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MÉTODOS DIDÁCTICOS ACTIVOS ica ENFOQUE EN EL ESTUDIANTE: LOS MÉTODOS nif DIDÁCTICOS ACTIVOS PONEN ÉNFASIS EN EL PAPEL pla ACTIVO DEL ESTUDIANTE EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE. SE PROMUEVE LA PARTICIPACIÓN 1 ACTIVA, LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Y EL PENSAMIENTO CRÍTICO. EN CONTRASTE, LOS MÉTODOS TRADICIONALES DE ENSEÑANZA SUELEN SER MÁS CENTRADOS EN EL DOCENTE, DONDE EL PROFESOR ES EL PRINCIPAL TRANSMISOR DE CONOCIMIENTO. organiza 2 ROL DEL DOCENTE: EN LOS MÉTODOS DIDÁCTICOS ACTIVOS, EL DOCENTE ACTÚA COMO UN FACILITADOR O GUÍA EN LUGAR DE SER LA FUENTE PRINCIPAL DE INFORMACIÓN. EL PROFESOR BRINDA ORIENTACIÓN, ESTIMULA LA PARTICIPACIÓN Y PROMUEVE EL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LOS ESTUDIANTES. POR OTRO LADO, EN LOS MÉTODOS TRADICIONALES, EL DOCENTE TIENE UN PAPEL MÁS DIRECTIVO, IMPARTIENDO INFORMACIÓN Y DIRIGIENDO LA CLASE. verifica INTERACCIÓN Y COLABORACIÓN: LOS MÉTODOS 3 DIDÁCTICOS ACTIVOS FOMENTAN LA INTERACCIÓN ENTRE LOS ESTUDIANTES Y LA COLABORACIÓN EN ACTIVIDADES GRUPALES. SE PROMUEVE
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