LES FONDAMENTAUX à connaître et à apprendre ! En utilisant des chiffres romains et arabes Grâce à la frise chronologique - lecture de gauche à droite soit du plus ancien au plus récent. - rôle de l’année 1 : naissance de J.-C. - avant la naissance de J.-C,...
More
LES FONDAMENTAUX à connaître et à apprendre ! En utilisant des chiffres romains et arabes Grâce à la frise chronologique - lecture de gauche à droite soit du plus ancien au plus récent. - rôle de l’année 1 : naissance de J.-C. - avant la naissance de J.-C, on compte à l’envers = -10 ou 10 avant J. -C. Se repérer dans le temps ATTENTION, il ne peut pas y avoir 4 chiffres romains identiques à se suivre !!! 2019 = MMXIX Grâce à un découpage du temps en grande périodes historiques Grâce à des repères - un millénaire = 1000 ans, un siècle = 100 ans - les siècle et millénaire débutent en l’an 1 car l’année 0 n’existe pas ! Ex : le 2ème siècle va de 201 à 300, le 1er millénaire va de 1 à 2000. - A quel siècle sommes-nous en 2020 ? Pour trouver, il faut prendre le chiffre des centaines, ici 20 et ajouter 1. Qu’as-tu appris de nouveau suite aux ateliers 1, 2 et 3 ? Pour les millénaires, on prend le chiffre des milliers et on ajoute 1 - que certaines frises peuvent être en forme de spirale comme
Less
