Desde la perspectiva de la atención a la diversidad y la inclusión, las TICs se nos presentan como una alternativa para trabajar distintos aspectos educativos con aquellos/as niños y niñas con dificultades. Con el fin de poder igualar las oportunidades y...
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Desde la perspectiva de la atención a la diversidad y la inclusión, las TICs se nos presentan como una alternativa para trabajar distintos aspectos educativos con aquellos/as niños y niñas con dificultades. Con el fin de poder igualar las oportunidades y adaptar el medio para todos y todas, algunos software suplen las deficiencias cognitivas, fonológicas, visuales o de comportamiento que pueden afectar al transcurso del proceso de enseñanza- aprendizaje.
Presentamos así algunos ejemplos, tanto de software como hardware que, desde la inclusión, pueden facilitar la tarea de la docencia.
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