Unidad 01: Resolviendo problemas, la necesidad de operar. Reconocimiento del sistema numérico Grado 02 • Matemáticas Clase: Nombre: Introducción a. Tenemos 900 gallinas, pero ha llegado otro grupo de 100 gallinas: ? Centenas Decenas Unidades 100 100 100 100...
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Unidad 01: Resolviendo problemas, la necesidad de operar. Reconocimiento del sistema numérico Grado 02 • Matemáticas Clase: Nombre: Introducción a. Tenemos 900 gallinas, pero ha llegado otro grupo de 100 gallinas: ? Centenas Decenas Unidades 100 100 100 100 100 100 100 100 100 • Ahora tenemos 10 grupos de 100 gallinas, ¿cómo crees que se llama el número que representa a 10 grupos de 100 gallinas? Escribe tu respuesta: b. Lee la siguiente fábula y responde las preguntas que se indican en la lectura. Los ratones poniendo el cascabel al gato (Adaptación de Fábula de Esopo) Un hábil gato hacía tal matanza de ratones, que apenas veía uno, era cena servida. Los otros ratones solo la cuenta llevaban: Un ratón ha comido, dos ratones, tres ratones, ¿cuántos ratones ha de comer para llegar a una decena? 1 Material del estudiante
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