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Annexe Physique-chimie Classes préparant au certificat d’aptitude professionnelle Sommaire Préambule commun aux enseignements de physique-chimie et de mathématiques Intentions majeures Compétences travaillées Quelques lignes directrices pour l’enseignement Programme de physique-chimie Organisation du programme Sécurité : comment travailler en toute sécurité ? Électricité : comment caractériser et exploiter un signal électrique ? Mécanique : comment décrire le mouvement ? Chimie : comment caractériser une solution ? Acoustique : comment caractériser et exploiter un signal sonore ? Thermique : comment caractériser les échanges d’énergie sous forme thermique ? Optique : comment caractériser un signal lumineux ? © Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse > www.education.gouv.fr
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