LES AXES DES PROGRAMMES DE LANGUES Les huit axes d’étude des programmes sont communs aux classes de 1ère et de terminale. - Axe 1 : Identité et échanges. - Axe 2 : Espace privé et espace public. - Axe 3 : Art et pouvoir. - Axe 4 : Citoyenneté et monde...
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LES AXES DES PROGRAMMES DE LANGUES Les huit axes d’étude des programmes sont communs aux classes de 1ère et de terminale. - Axe 1 : Identité et échanges. - Axe 2 : Espace privé et espace public. - Axe 3 : Art et pouvoir. - Axe 4 : Citoyenneté et monde virtuels. - Axe 5 : Fiction et réalité. - Axe 6 : Innovations scientifiques et responsabilité. - Axe 7 : Diversité et inclusion. - Axe 8 : Territoire et mémoire. Ces axes doivent être travaillés dans l’ensemble des compétences (C.O ; C.E ; E.O.C, E.O.I, E.E) des programmes de langues à partir de supports variés (textes, documents iconographique, audio, vidéo, etc…). Le professeur décide librement des axes qu’il va traiter chaque année dans ses cours. LES CONTENUS CULTURELS DE CHACUN DES AXES L’apprentissage des langues étrangères a pour objectif premier d’assurer la communication entre des locuteurs de différentes cultures. Dès son entrée au lycée, l’élève poursuit et accélère son exploration de plus en plus exhaustive de l’ancrage cultur
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