Videoconferencia: Norma que orienta la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de las instituciones y programas educativos de la educación básica PREGUNTA ¿Cómo establecer los criterios de evaluación? Respuesta El docente (mejor si es de manera...
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Videoconferencia: Norma que orienta la evaluación de los aprendizajes de los estudiantes de las instituciones y programas educativos de la educación básica PREGUNTA ¿Cómo establecer los criterios de evaluación? Respuesta El docente (mejor si es de manera colegiada) determina los criterios de evaluación optando por el estándar que le permitirá realizar un análisis holístico de la competencia en la(s) evidencia(s). También puede considerar las capacidades como criterios de evaluación o puede optar por los desempeños que le permiten un análisis más detallado de la competencia. Recordemos que, si como criterios de evaluación se opta por los desempeños, estos deben corresponder a todas las capacidades de la competencia, pues ser competente es usar las capacidades de manera combinada ante desafíos. PREGUNTA ¿Por qué la competencia no es un criterio de evaluación? Respuesta Porque las competencias son el objeto de evaluación. Los estándares, las capacidades y los desempeños son los criterios
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