ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CLASIFICACIÓN DE ESTRATEGIA DIDÁCTICA SEGÚN SU TIEMPO DE USO SEGÚN DÍAZ BARRIGA, F. & HERNÁNDEZ ROJAS, G. (1999) APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO . DOCENTE ESTUDIANTE Mediador entre el alumno y la cultura a Aprendices exitosos traves de...
More
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS CLASIFICACIÓN DE ESTRATEGIA DIDÁCTICA SEGÚN SU TIEMPO DE USO SEGÚN DÍAZ BARRIGA, F. & HERNÁNDEZ ROJAS, G. (1999) APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO . DOCENTE ESTUDIANTE Mediador entre el alumno y la cultura a Aprendices exitosos traves de su propio Pensadores críticos nivel de cultura. Planificadores Cooper (1999) el profesor apoya al activos de su propio estudiante a aprendizaje construir el Estudiante conocimiento, a autónomo y crecer como persona y ser actor critico. reflexivo Preinstruccionales Objetivos Activacion de conocimientos y Organizador experiencias previas previo Coinstrucionales Ilustraciones Detencion de la Redes informacion principal y delimitacion de la semánticas organizacion Mapas conceptuales Analogias Pospreguntas Posinstruccionales intercaladas Permite al estudiante Resúmenes finales formar una vision Redes semánticas sintetica,integradora e Mapas incluso critica del conceptuales material
Less
