CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES: Uno de los principales objetivos que cómo docentes nos planteamos en la Educación Primaria es que nuestros alumnos tengan una visión objetiva de su propio cuerpo, el cuerpo de los demás compañeros, así como la relación que...
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CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES: Uno de los principales objetivos que cómo docentes nos planteamos en la Educación Primaria es que nuestros alumnos tengan una visión objetiva de su propio cuerpo, el cuerpo de los demás compañeros, así como la relación que este mantiene con el espacio y el tiempo. Es en el bloque de El Cuerpo: imagen y percepción y de Habilidades Motrices donde se prestará una especial atención a estos aspectos, recogidos en la denominación de capacidades perceptivo-motrices. Concepto y clasificación Castañer y Camerino (1992) definen las capacidades perceptivo-motrices como “el conjunto de capacidades directamente derivadas y dependientes del funcionamiento del sistema nervioso central”. Para ubicar este tipo de capacidades nos vamos a remitir de nuevo a la clasificación en la que estos mismos autores agrupan las diferentes cualidades físicas en: Capacidades perceptivo-motrices: Denominadas también capacidades perceptivas, psicomotrices…Según estos autores, las capac
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