Кейс-метод на уроке литературы При изучении поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души», 9 класс Наличие умения работать с информацией, прочитанным художественным текстом, обладать навыками анализа .художественного текста, строить монологическое высказывание «Тема...
More
Кейс-метод на уроке литературы При изучении поэмы Н.В. Гоголя «Мертвые души», 9 класс Наличие умения работать с информацией, прочитанным художественным текстом, обладать навыками анализа .художественного текста, строить монологическое высказывание «Тема урока: Поэма Н.В. Гоголя «Мертвые души Проблема: Мог бы Чичиков провернуть подобную аферу в ?наши дни Методические приемы: Беседа с учащимися по вопросам, выразительное чтение, анализ отрывков из поэмы, контроль знаний учащихся, активизация самостоятельной работы. Показать и познакомить учащихся с произведением в разных .вариациях :Работа с кейсом .За несколько дней учащиеся знакомятся с содержанием кейса 1. Охарактеризовать образ Чичикова? 2. Можно ли встретить образ Чичикова в наши дни? :Слово учителя В поэме нет чёткого указания на время происходящих событий, .хотя есть ряд противоречащих друг другу косвенных признаков В тексте время действия характеризуется словами «вскоре после достославного изгнания французов», то есть не ранее 18
Less
