SEQUENCE GO GREEN SEANCE 1 : Brainstorming A partir du poster annonçant l’événement Earth Day 2019, faire émettre des hypothèses sur ce qu’est Earth Day 1) What does it represent ? 2) What is Earth Day ? When does it take place ? 3) What can you see in the...
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SEQUENCE GO GREEN SEANCE 1 : Brainstorming A partir du poster annonçant l’événement Earth Day 2019, faire émettre des hypothèses sur ce qu’est Earth Day 1) What does it represent ? 2) What is Earth Day ? When does it take place ? 3) What can you see in the picture ? Je distribue ensuite un texte sur l’histoire de Earth day que je laisse lire individuellement pendant 10mns, elle est accompagnée d’une toolbox avec quelques mots inconnus. Nous lisons ensemble le texte et les élèves vont devoir répondre à un quiz sur le texte. Correction et trace écrite. Je Projette ensuite le symbole des 3R’s au tableau : what is it ? Do you understand the verbs REDUCE REUSE RECYCLE (jouer sur la transparence des mots) What is to Reduce ? How do you REUSE ? How do you RECYCLE ? Je projette la photo de différentes choses et je leur demande de choisir entre les 3 verbes (plusieurs propositions possibles parfois) Ex : LIGHT BULB, WATER, RUBBISH, PAPERS, CARS, TREES .. SEANCE 2 : LEARN THE VOCABULARY Je vais
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