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1 El Desarrollo del Concepto de Desarrollo: Perspectivas Históricas y Epistemológicas1, 2 JAAN VALSINER EL CONCEPTO DE DESARROLLO EJEMPLIFICADO EN LOS MODELOS GENERALES Psicología Infantil y la Construcción de la Objetividad Científica La Raíz del Problema: La Especificidad del Desarrollo La Selección de los Modelos de Desarrollo LOS MODELOS DE DIFERENCIACION Una Mirada Histórica sobre los Modelos de Diferenciación El "Principio Ortogenético" de Heinz Werner Otros Modelos de Diferenciación LOS MODELOS DE EQUILIBRACION Los Orígenes recientes de los Modelos de Equilibración El Papel de Henry Bergson El Modelo de Piaget Modelos Post-piagetianos MODELOS QUE REFLEJAN LA UNIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE La Zona del Desarrollo Próximo (ZDP) - Movimiento en el Tiempo Irreversible Modelos contemporáneos de Enseñanza-Aprendizaje Nuevas voces en el estudio de los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje INTERACCIONES ENTRE LOS TRES TIPOS DE MODELOS IMPLICACIONES METODOLOGICAS IMPLICACIONES PARA LOS MODEL
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